0512-65923975

结合自己的教学实践以教案的形式展示你教学中

2019-07-03 19:41


  讲授例l:王大叔用18根l米长的栅栏围一个长方形羊圈,有几多种分歧的围法?

  谈话:你们想到的摆小棒、绘图的法子当然是能够的,不外咱们此刻手中没有小棒,绘图要一幅一幅地画又很贫苦,何况咱们曾经是五年级的学生,该当学会把图装在心中,用其他的法子来表达本人的思虑。

  [讲授难点] 在进修历程中,感触传染计谋带来的益处,培育学生进修数学的踊跃感情。

  西席归纳;用逐个枚举的计谋能列来由理问题的所有可能计谋;有序思虑不只能包管枚举时不反复、不脱漏,另有助于发觉纪律。

  7.回首反思:指导学生回首帮王大叔处理围羊圈问题的历程,思虑有哪些收成、有哪些要留意的事项。

  1、使学生履历用“逐个枚举”的计谋处理简略现实问题的历程,能有层次的阐发数量关系,并得到问题的谜底。

  可选中1个或多个下面的环节词,搜刮有关材料。也可间接点“搜刮材料”搜刮整个问题。

  【用学生已会处理的分歧条理的3个现实问题为讲授引子,叫醒学生关于有序的经验,并在反思解题的配合特点和留意点时,让学生感知本课讲授的重点——有序思虑。如许的设想旨在梳理分离在各个年级的与逐个枚举相关的内容。】

  2、沟通“逐个枚举”和“列表”两种计谋的接洽,通过列表,协助学生养成有序枚举的习惯。

  2.指导学生找这3道题的解法的配合特点,并想一想在解题时要留意什么。(要留意有序性,做到不反复、不脱漏。)

  【本关键旨在让学生进一步体味处理问题计谋的多样性,加强矫捷选用计谋的威力。让学生摸索不列表时如何枚举所有可能的订阅环境,能促使学生多视角、多情势地处理问题,无效防止学生把处理具体问题作为进修方针,或全面地将逐个枚举计谋理解为通过表格枚举的计谋,提高他们矫捷选用计谋的威力。】

  3.指导学生思虑“若是不列表,还能够如何枚举所有可能的订阅环境”,并测验测验用字母、数字、符号或其他情势暗示这3种杂志,列出所有可能的订阅环境。

  [教材简析] 本节课讲授用枚举的计谋处理问题。例1以用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈为素材,让学生钻研有几多种分歧的围法,开导学生用列表的法子有序地逐个枚举长方形的长和宽,找到问题的谜底,然后回首反思处理这个问题所用的计谋。再放置学生计较每种环境下长方形的面积,从而发觉纪律。例2以订阅供给的三种杂志为素材,让学生先分类再使用枚举的计谋探究有几多中分歧的订阅方式,并让学生在问题处理之后反思枚举式该当留意的问题。“练一练”和操练十一第1~3题放置学生在供给的情境中操练使用枚举的计谋处理问题。

  4、培育学生的探究认识、计谋认识和竞争认识,让学生感触传染数学与事实糊口的接洽。

  6.探索纪律。指导学生连系有序陈列的表格,探索表格中隐含的数学纪律,得出:①周长稳定。不管如何围,周长都是18米。②长、宽和面积都在变。长由8米变到5米,宽由1米变到4米,响应的面积由8平方米变到20平方米。③长与宽的差越小,长方形的面积就越大。④从充实操纵资本的角度思量,应取舍面积最大的围法。

  1.独立完成教材第64页“练一练”:“一张靶纸共3圈,投中内圈得10环,投中中圈得8环,投中外圈得6环。小华投中2次,可能获得几多环?”

  2.指导学生按独立思虑——同桌交换——全班交换的步调列出所有可能的订阅环境,重点交换订阅2种的可能环境,凸起有序思虑。

  讲授例2:订阅下面的杂志起码订阅1种,最多订阅3种,有几多种分歧的订阅方式?

  【本关键旨在推进学生用表格进行逐个枚举,并借助表格理解根基的数量关系、发觉数量的变迁趋向。讲授时要突显有序思虑,可分四个条理展开:第一层,拾掇消息。为了预防学生囫囵吞枣地舆解题意,可先让学生读题后说一说本人的理解,再彼此交换,意识根基的数量关系。第二层,无序枚举。可居心将表格多设想几行,设置圈套,“诱使”学生呈现反复或脱漏的环境,还可在学生报告叨教时成心展现有反复、脱漏征象的表格,让学生认识到无序会导致脱漏或反复,激发学生的思虑。第三层,有序枚举。指导学生思虑如何才能做到不反复、不脱漏,让学生意识到枚举时要有层次、有序,体验有序的主要性,加强头脑的层次性和缜密性。第四层,反思提拔。在回首处理;问题的历程中, 反思、感触传染逐个枚举的特点和价值。】

  【本关键旨在让学生独立使用逐个枚举计谋处理现实问题,进一步内化逐个枚举计谋。】

  展现枚举方式分歧的学生的谜底(可能获得的环数有:20环、18环、16环、14环、12环),配合评断。

  3、在学生感触传染这一计谋的特点和价值的同时,进一步成长头脑的层次性和缜密性。

  五年级上册第63~64页例1、例2及响应的“练一练”,操练十一第1~3题。

如果您对我们的产品感兴趣,请联系我们 现在咨询

友情链接:

皇朝至尊 皇朝至尊 皇朝至尊

Copyright ©2015-2019 皇朝至尊,皇朝至尊注册送58网址 版权所有  备案号:沪ICP备14046487号-1